好家风手拉手志愿者互助计划

好家风手拉手志愿者互助计划

“好家风我读给你听”

   文编（QJHQD20210316）

中华民族 5000多年文明传承，家风一直是其中最精华、最本质的特征，其积淀了中华民族最深层的精神追求，代表了中华民族最独特精神标识。家风是一个家庭或家族世代相传的精神风貌、道德标准、价值观念。有好的家风，必然有好的家教，有好的家教，必然有好的家庭，好的家庭才有好的家庭教育与传承，并促进好的学风、校风建设；稳定的家庭关系、良好的家风、学风、校风关乎社会的和谐、传承与稳定。所以，好家风的公益互助、救助对社会和谐、学风、校风、民风建设是新时代精神文明建设与公益慈善的重要支撑与推动。

2021年1月8日，教育部制定了《革命传统进中小学课程教材指南》《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》，以深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，推进中华优秀传统文化、红色文化全方位融入中小学教育，为此，在2021年，中国共产党建党100周年之际，广东省团省委、广东省青少年发展基金会、启德文化基金将深入广东2万多中小学校，推动好家风手拉手计划落地。推动好家风互助公益，帮助缺少关爱学生、缺失好家风教育家庭，传承、传播好家风——传统文化、红色文化故事，促进学校学生、师生、家长、社区四个方面关爱与互助。

从而温暖人心，诠释文明，传播正能量！促进家风、村风、社区风气建设，成就好的民风、影响所在区域的青少年学风、校风，演绎每一段感人的好家风故事，弘扬优秀家风，关爱困难群体，不断提升妇女儿童的获得感、幸福感、安全感。让优秀好家风故事温暖你我他心窝，让文明正能量散播在社会的每一个角落；真正在建党100周年之际，体现党建引领下的好家风、好村风、好民风三风成就。

一、项目简介

项目名称：好家风我读给你听

项目落地形式：1000家校园“好家风读书角”公益计划

在广东青基会领导下，在广东2万所中小学，组织1000所中小学，覆盖5百万中小学生，组织、征集、遴选1万个校园“好家风”优秀传统文化、红色文化公益互助救助故事；建设1000家学校“好家风读书角”融媒体学习空间，用时5年时间，每一年度建设200家。每个“好家风读书角”占地100-300平米，布置：

A,征集摆放5000-10000册优秀文化与家风书籍；

B,“好家风讲给你听”诵读直播间一个，包含直播设备、电视墙；

C、好家风—思政文化、党史、好家风、区域村风、当地红色文化等文化墙、宣传海报栏10个；

D、“好家风我读给你听”轮值小主持人一位，每周一位，一年设置52位轮值；

E，“好家风我读给你听”的故事每个学校365个，征集，板书黑板报；

F，“好家风我读给你听”公益互助实施案例10个，挑选本校好家风家庭10家作为典范案例，并推动对家庭教育缺乏的学生予以互助、救助，实现“好家风互助手拉手计划”。

二、项目成效：

“在培育良好家风的方面，老一辈革命家为我们作出了榜样。”习近平总书记多次强调好家风、红色家风的传承。红色家风形成于特定的革命年代，产生在特殊的革命家庭，老一辈无产阶级革命家舍身为国、公而忘私的红色家风，蕴含着每一位共产党员在前进道路上不能忘记的初心和方向。所以：

“好家风我读给你听”将组织协调各地市党团党史、宣讲团等建立：

A,筹备建设1000家粤东西北校园“好家风读书角”；

B，建立以老革命家、教育家、好家风的500人志愿者“好家风·思政教育导师团”；

C，深度培训1000名“好家风我读给你听”—思政、党史老师，建立1000所广东好家风——思政教育实验室，覆盖2万所学校德育老师培训；

D,征集、编辑、遴选“好家风我读给你听”故事会课程，每所学校每年365课时，每年培训每个学校“好家风”小主持人100人次。为广东省中小学校提供36.5万节“好家风”课程（故事会）；

E，“好家风我读给你听”故事，五年时间惠及覆盖500万中小学生，让身边的好家风学生、家庭结对子，手拉手，每个学校建立10个“好家风手拉手”家庭。

三、项目形式

项目内容：“好家风我读给你听”家风故事征集与诵读；

项目表现：“好家风读书角”或“好家风·思政与党史教育读书角”；

项目公益：10000家“好家风公益互助手拉手”家庭建设。

针对学校：建立以“好家风我读给你听”征集与诵读，推动以好家风故事为引导的学生、学校、家长、家庭、社区为循环的学风（德育美育）、校风（思政教育）、家风（传统文化）、村风（红色文化）四风思政与党史文化教育流程规范化。促进学校思政教育的入目（上墙海报）、入手（家风故事征集写作）、入口（家风诵读）、入心（体悟与公益互助）。思政教育实验室模式对老师、导师团的体验化建设，以及好家风数据化。

针对学生：研发广东中小学生好家风传统文化“五风”课程，促进学生家风、学风、校风、村风、民风五风能力学习、征集、撰写、诵读、传播能力的发展，帮助学生与学生家庭的互助，推动好家风文化精神与贫困、窘困的绝缘。让缺少家爱、缺失好家风学生与家庭与优秀好家风家庭结对子，手拉手。“好家风·好习惯”的互助与救助。

针对志愿者：搭建广东省乃至粤港澳大湾区“好家风思政导师团”，导师团分为三个组成部分：第一，以红色文化、当地区域红色文化为主体的党史专家；第二，以中华优秀传统文化为主体的教育从业人员老师、学者；第三，以好家风家庭家长为主体。以上三者为导师团建设主体，完善志愿者“好家风讲给你听”课程体系，以及志愿者征集、服务、成果编纂、诵读、公益互助救助体系建设，以及培育1000所学校、500万中小学生中的优秀“好家风讲给你听”优秀公益主持人培训与培育。

针对公众：探索广东青少年思政教育与传统文化的学生与家长互动途径，并新生代家庭、缺失家庭文化家庭的文化扶贫与青少年传统文化扶贫途径。“好家风读书角”建设可以调动优秀传统文化入校园，撬动广府文化+潮汕文化+客家文化三者的社会资源文化征集，建设大湾区思政教育社会资源与民间机构的参与与服务。推动好家风在社区、地方精神文明建设的交流与成果落地。

四、项目参与

作为学校，或文化机构、企业或公益组织，申请加入共建；

作为好家风学生、家长、机构，报名成为好家风诵读志愿者，为好家风征集、评选、家长互助培训等提供公益救助。

五、项目资助标准：

“好家风读书角”建设1000家，6万元一家。包括图书、书架，视频播放设备，开放式直播间一个，宣传海报架等；

志愿者诵读与培训好家风主持人差旅、培训费用，好家风救助家庭家庭走访与调研并培训等费用等，并好家风文本、视频等征集、编辑、拍摄、制作等费用；以及好家风思政实验室建设与培训体系流程等。

         广东省青少年发展基金会

启德文化基金

2021年3月